Bounds von Dominik Flaig

Dies sind die öffentlichen Bounds von Dominik Flaig

Kennenlern-Spaziergang durch Basel mit verschiedenen Stationen (Schnitzeljagd)

BFS BKU2 LS 1.1: Den Betreuungsalltag bedürfnisgerecht gestalten (Rituale) HK b2, f1

BFS BKU2 LS 1.2: Übergangssituationen bedürfnisgerecht gestalten HK b2, e2

BFS BKU2 LS 1.1: Den Betreuungsalltag bedürfnisgerecht gestalten (Bedürfnisse) HK b2, f1

BFS BKU2 LS 1.8: Bildungs- und Entwicklungsprozesse beobachten und dokumentieren HK f1

BFS BKU2 LS 1.1: Den Betreuungsalltag bedürfnisgerecht gestalten (Tagesablauf) HK b2, f1

BFS BKU2 LS 2.3: Spiel der Kinder beobachten und mitgestalten HK f3

BFS BKU2 LS 1.3: Pädagogische Beziehungen gestalten HK e3

BFS BKU2 LS 2.4: Eltern in der Eingewöhnung der Kinder begleiten und den Eintritt kindgerecht gestalten (Teil 1) HK e1

BFS BKU2 LS 1.9: Bewegung ermöglichen und Angebote gestalten HK b7

BFS BKU2 LS 2.4: Eltern in der Eingewöhnung der Kinder begleiten und den Eintritt kindgerecht gestalten (Teil 2) HK e1

Berufsfachschule Basel BKU1 Lernsituation 3.1: Sich mit persönlichen und gesellschaftlichen Werten auseinandersetzen HK a2: Die eigene Arbeit reflektieren

BFS Basel BKU1 LS 1.1: Berufliche Identität entwickeln und Berufsrolle bewusst einnehmen HK a1

BFS BKU2 LS 1.4: Pflegesituationen bedürfnisgerecht gestalten HK b8, e3

Berufsfachschule Basel BKU2 LS 2.6: Entwicklung dokumentieren und Standortgespräche vorbereiten und durchführen HK f4

BFS BKU2 LS 2.2: Gruppenaktivitäten planen, durchführen und auswerten HK f2, f3, f4

Berufsfachschule Basel BKU1 LS 1.8: Situations- und adressatengerecht kommunizieren HK a4

BFS BKU1 LS 1.5: Mit und in Gruppen arbeiten HK c3

Berufsfachschule Basel; BKU1 LS 2.9: Konflikte erkennen und konstruktive Konfliktlösungsstrategien anwenden HK a5

Berufsfachschule Basel BKU2 LS 2.8: Die Wahrnehmung und das Denken verstehen und unterstützen HK f2

BFS BKU1 LS 1.4: Das soziale Beziehungsnetz der Kinder erfassen HK c3

Berufsfachschule Basel BKU2 LS 2.10: Entwicklung des Sozialverhaltens und der Moralentwicklung, Autonomie ermöglichen HK f2

BFS BKU2 LS 1.5: Esssituationen gestalten HK b6

BFS Basel BKU1 LS 1.2: Mit Stresssituationen umgehen HK a1

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Migration

Berufsfachschule Basel BKU2 LS 2.11: Erziehung, Betreuung und Bildung bewusst gestalten HK e4 LS 2.12: Das Lernen des Kindes unterstützen und situationsgerecht intervenieren HK f2, f3

HF Kindheitspädagogik Medienpädagogik (LF B - HK 1.4)

Berufsfachschule Basel BKU2 LS 3.1: Pädagogische Handlungskonzepte als Anregung nutzen HK f1: Beim Erfassen und Dokumentieren der Bildungs- und Entwicklungsprozesse mit-wirken

Berufsfachschule Basel-Stadt BKU2 LS 2.13: Kinder mit besonderen Bedürfnissen betreuen und in die Kindergruppe integrieren HK e4

BFS BKU2 LS 2.9: Die Sprachentwicklung im Betreuungsalltag fördern HK f2

BFS BKU2 LS 1.6: Entwicklung der Kinder verstehen, erkennen und unterstützen HK e3

BFS Basel BKU1 LS 2.3: Sich mit dem familiären und kulturellen Hintergrund auseinandersetzen HK a2

Meta-Thema Lernen lernen Teil A Was ist lernen? Teil B Informationen strukturieren! Teil C Lernen organisieren! Teil D Lernen in Gruppen!

Berufsfachschule Basel BKU1 Lernsituation 3.2: Auseinandersetzung mit Menschenrechten, sowie Kindes- und Erwachsenenschutzrecht HK a1: Der eigenen Berufsrolle entsprechend handeln

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Migration

BFS Basel LS 1.03: Datenschutz kennen und beachten (HK a1)

BFS Basel-Stadt BKU2 Lernsituation 3.3. Die Selbstständigkeit der Kinder fördern HK f2: Bei der Planung von bildungs- und entwicklungsunterstützenden Angeboten mitwirken HK f3: Gruppen- und kinderbezogene Angebote anregen und durchführen

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Familie & Familienbeziehungen

Actionbound für die Ausbildung FABE-K zum kennen lernen der Mediothek an der BFS (Schweiz).

Berufsfachschule Basel BKU1 LS 1.6 Persönlicher Umgang mit sozialen Medien reflektieren (HK c3) LS 1.7 Chancen und Risiken sozialer Medien im Betreuungsalltag kennen und danach handeln (HK c3)

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Essstörungen

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Mobbing

Allgemeine Berufskunde (ABK) - Psychologie & Soziologie Thema: Sucht