Literaturverzeichnis

Hier findest du eine Übersicht zu wissenschaftlichen Artikeln über Actionbound. Diese Liste wird ständig aktualisiert. Wenn du einen Artikel hier vermisst, melde dich gerne bei uns.

Beranek, A. & Zwick, S.: Actionbound im Unterricht. In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): fraMediale digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 4]. kopaed, München 2015, ISBN 978-3-86736-169-9, S. 191–204.

Beranek, A. & Zwick, S.: Actionbound – laufend lernen. In: Katja Friedrich, Friederike Siller, Albert Treber (Hrsg.): Smart und mobil – Digitale Kommunikation als Herausforderung für Bildung, Pädagogik und Politik; Schriftenreihe Schriften zur Medienpedagogik (49. Band). kopaed, München 2015, ISBN 978-3-86736-349-5, S. 217–228.

Hampe, F. & Risch, M.: Actionbound. Historisch-politisches Lernen mit mobilen Endgeräten. In: LA-Multimedia : Magazin für Didaktik und digitale Medien. Nr. 11, 2014, ISSN 1432-8267, S. 10–13.

Häusler, U., Krause, N., Tobaben, A.: Schülerlabor „Reformationsgedenken“ – ein Werkstattbericht. In: Theo-Web Zeitschrift für Religionspaedagogik. NR.15, Heft 2, 2016, S. 59–72.

Hermes, A. & Kuckuck, M.: Digitale Lehrpfade selbstständig entwickeln – Die App Actionbound als Medium für den Geographieunterricht zur Erkundung außerschulische Lernorte. In: GW Unterricht. Nr. 142/143, 2016. S. 174–182.

Hermes, A. & Kuckuck, M.: Digitale Lernpfade erstellen mithilfe der App Actionbound. In: Praxis Geografie, 1/2017. Westermann Gruppe, Braunschweig 2017, S. 48–49.

Kissi, L. & Dreesmann, D. (2018) Plant visibility through mobile learning? Implementation and evaluation of an interactive Flower Hunt in a botanic garden. In: Journal of Biological Education, 52:4, 344-363, DOI: 10.1080/00219266.2017.1385506

Krippner, M. (2018): Interaktive Schnitzeljagd. In: Dausend, H. (Hrsg.): Digitale Medien im Grundschulunterricht gezielt einsetzen. Spielerisches Lernen mit Apps & Co. Cornelsen, Berlin, 2018, S. 42-45.

Langer, S. & Welsch, T.: Multi-ethische Stadtviertel im projektorientierten Geographieunterricht. In: Praxis Geographie, 4/2017, Westermann Gruppe, Braunschweig 2017, S. 18–21.

Müller, K.: Erkundungen im Sozialraum mit Actionbound und Reformation 2.0. In: Religion 5 bis 10. Nr. 17, 2015, ISSN 2191-8066, S. 26–29.

Schreiber, C. & Schulz, K.: Actionbound – virtuelle Schnitzeljagd. Mathematische Aspekte in der Umwelt spielerisch entdecken. In: Mathematik differenziert, 1/2017, S. 22–25.

Thülen, K. & Herbig, M.: Actionbound im Mathematikunterricht. In: Thomas Knaus, Olga Engel (Hrsg.): fraMediale digitale Medien in Bildungseinrichtungen [Band 4]. kopaed, München 2015, ISBN 978-3-86736-169-9, S. 205–217.

Zwick, S., Lengler, C., Hamer, I., et al.: Die Bibliothek spielerisch entdecken mit der Lern-App Actionbound. In: Achim Bonte, Andreas Degkwitz, Wolfram Horstmann, et al. (Hrsg.): Bibliothek Forschung und Praxis. 40. Band, Nr. 1. De Gruyter, 2016, ISSN 1865-7648, S. 50–63.